初中思想品德课教学方法浅论

作者：赵国基

来源：甘肃教育, 2018, (20): 120.

• 思想品德教学
• 教学方法
• 导入
• 活动情境
• 实践活动

<正>思想品德课要激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,达到教学内容与学生生活实际相结合的教学目的,教师采用良好的教学方法与策略显得极为重要。下面,笔者粗略谈点个人的看法。一、尊重学生每一个学生都是鲜活的生命个体,由于遗传与成长经历的不同而具有不同的学习能力、兴趣爱好、生活经验等。