自2020年5月《高等学校课程思政建设指导纲要》（简称《纲要》）颁布以来，课程思政建设在高校教育工作中受到了更多的重视。在高校钢琴教学中融入思政元素，不仅能够提升学生的思想道德素养，还有利于提高其专业素养和艺术审美能力，进而促进学生全面发展。基于此，对高校钢琴教学中思政教育的现状、功能以及二者的融合途径等进行深入探讨，旨在为推动“大思政”格局的有效建构贡献力量。
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