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摘要
生物化学是生命科学相关专业的核心课程，是一门重要的必修课程。然而，在教学过程中，因为生物化学的专业性强，涉及生物与化学的知识点繁杂且众多，在传统的PPT教学过程中学生兴趣不高，影响教学质量。OBE(Outcome based education)教育理念，是一种以成果为导向，采用逆向思维设计课程体系的先进理念，重点突出学生的主体地位。该文基于目前生物化学课程的教学现状、学生特点以及预期目标，构建OBE理念下的生物化学课程教学模式并实践，达到一定的预期效果，为生物化学的教学提供支撑。
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单位贵州大学; 生命科学学院
