当前,我国的师范教育正处在改革与发展的关键时期,传统的师范教育体系将逐渐被更开放更富有活力的教师教育新体系所取替。在此背景下对高师院校的教师培养模式进行研究,探讨高师院校如何在教师教育新体系的重构中正视自身存在的问题和面临的危机,克服各种弊端,改革现有的封闭定