在初中数学课堂教学当中,数学教师要能够有意识的将知识背景还原给学生,并且能够将学生所学的知识和学生的实际生活结合起来。只有这样才能让学生更好的理解和掌握数学知识,逐渐培养起学生独立思考数学问题的能力。本文就是在这样的背景下展开全文的。主要从生活化课堂教学意义和生活化课堂构建两个角度进行阐释,期对初中数学生活化教学提出自己的想法。
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