德国职业教育“双师”队伍建设经验对我国的启示

作者：王力学

来源：天津商务职业学院学报, 2021, 9(02): 84-92.

DOI：10.16130/j.cnki.12-1434/f.2021.02.013

• 德国
• 职业教育
• “双师型”教师
• 建设经验
• 借鉴启示

"双师型"教师建设成效事关我国高素质技术技能型人才的培养质量。德国健全的法律保障、优秀的文化孕育、严格的准入条件、突出的"双能"素质、有效的培养方式、较高的社会地位等"双师型"教师建设措施,保障了德国"双元制"职业教育体制的确立和人才培养的高质量。借鉴德国职业教育"双师型"教师建设经验,我国应通过制定严控评审标准、建立保障机制、校企有效合作、创新培养路径等措施,进一步提高我国职业教育"双师"队伍建设的成效。

• 单位
  无锡商业职业技术学院