论小学数学核心素养生成的教学策略

作者：徐林年

来源：学周刊, 2019, (05): 38-39.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.0022

• 小学数学
• 核心素养
• 生成

在新课程改革背景下,小学数学教学不仅要注重知识和技能的传授,而且要加强对数学核心素养的培育,以促进小学生的全面发展。良好的数学核心素养能够激发小学生的学习兴趣,提高其探究能力和创新意识,帮助小学生生成正确的数学表象,促进学生对数学知识的理解。教师主要论述小学数学教学中如何更好地生成数学核心素养和能力。