“优、活、齐”配置城郊学校教师资源

作者：方军; 邓珍明

来源：江西教育, 2019, (10): 34.

<正>近年来,随着城镇化的快速发展,学生纷纷进城就学。城郊学校"近水楼台先得月",学生更易于"挪窝",致使在校学生数严重萎缩。教师却只进不出,资源过剩,城郊学校面临严重挑战。我县力推"优、活、齐"管理举措,盘活并优化教师资源配置,让城郊学校重新焕发生机,走上发展快车道。"优"结构。以距离县城5公里的罗桥中学为例。一是对学校教师进行重新组合。先让学校原有教师