基于可视化知识图谱的高职市场营销专业教育教学研究述评

作者：吴军; 梁燕冰; 方洁

来源：职业技术, 2023, 22(08): 35-42.

DOI：10.19552/j.cnki.issn1672-0601.2023.08.006

• 高职院校
• 市场营销
• CiteSpace
• 知识图谱
• 可视化分析

以中国知网2013—2022年我国高职市场营销专业教育教学研究论文为样本，运用CiteSpace文献计量软件进行了可视化分析。结果发现：(1)过去十年，有关高职市场营销专业教育教学总体发文较为稳定，但近三年呈下降趋势；(2)高职市场营销专业教育教学机构和学者合作网络稀疏，高职市场营销专业教育教学尚无广泛学术影响力；(3)研究热点主要从宏观、中观、微观三个层面对高职市场营销专业教育教学展开研究；(4)课程思政和产教融合将是高职市场营销专业教育教学未来的研究方向。因此，提出高职院校应加强营销研究机构合作关系，鼓励学者之间共享交流，从宏观层面到微观层面完善教育教学诊断体系，聚焦各层面重点任务，强化课程思政建设，持续深度推进产教融合等建议。

• 单位
  广东邮电职业技术学院