摘要

研究采用语言测试和调查问卷相结合的方法,调查了150名非英语专业的本科生,借助SPSS软件统计数据,分析他们用英语表达中国文化能力的现状,并进一步探讨了增强学生中国文化的英语表达能力的可行性方式。