高中艺术生历史时空观培养策略研究——以南宁市S中学为例

作者：袁滏洁; 陈小锦

来源：西部素质教育, 2018, 4(20): 65-66.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201820034

• 高中艺术生
• 历史时空观
• 学习兴趣

为了培养高中艺术生历史时空观,文章分析了高中艺术生历史时空观培养的重要性,并以南宁市S中学为例,分析了该校艺术生历史时空观现状,并提出了高中艺术生历史时空观的培养策略。

• 单位
  南宁师范大学