在现代音乐院校教育教学中,视唱练耳教学已经成为十分重要的一门课程,在很多院校均有设置,并且占据的地位也十分重要,有利于学生音乐素质的有效提升。在目前视唱练耳实际教学过程中,视觉训练是比较重要的一项内容及任务,也是提升学生视唱练耳整体水平的基础,因而应当科学合理地对学生进行听觉训练。本文主要分析视唱练耳教学中的听觉训练问题及对策,以促使听觉训练更好开展。
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