基于意义建构的英文绘本阅读教学探讨

作者：尚梅林

来源：中小学外语教学(小学篇), 2018, 41(11): 6-11.

• 建构主义
• 意义建构
• 绘本阅读
• 图文解码

在英文绘本阅读教学中，完成意义建构是培养学生阅读能力与阅读素养的重要过程。文章基于英文绘本的阅读教学实践，结合教学实例阐述了实现意义建构的有效途径，旨在为小学英语绘本阅读教学提供可借鉴的操作性经验。