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摘要
过去的日语教学中,往往存在着师生间缺乏互动、教学内容单一、信息来源匮乏等问题,而多媒体设施、计算机等网络技术的出现,不仅推动了高等职业教育教学,而且极大地促进了学生在课堂上的积极主动性。伴随着网络技术的发展,随之而来的丰富的网络资源也极大地丰富了高职日语教学内容和教学方式。本文主要分析探讨了网络资源在告知日语教学中的运用。
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过去的日语教学中,往往存在着师生间缺乏互动、教学内容单一、信息来源匮乏等问题,而多媒体设施、计算机等网络技术的出现,不仅推动了高等职业教育教学,而且极大地促进了学生在课堂上的积极主动性。伴随着网络技术的发展,随之而来的丰富的网络资源也极大地丰富了高职日语教学内容和教学方式。本文主要分析探讨了网络资源在告知日语教学中的运用。
