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摘要
采用中国家庭追踪调查数据(CFPS2014),运用分位数回归模型探讨教育收益率对中国收入差距的影响。研究结果表明:(1)随着收入分位点的提高,中国的教育收益率逐渐下降,教育收益率有助于缩小中国不同群体的收入差距;(2)配偶的受教育年限对低收入个体的影响更大;(3)城镇的教育收益率高于农村,教育收益率的城乡效应将加剧城乡收入差距;(4)东部地区的教育收益率高于中西部地区,教育收益率的区域效应将加剧区域收入差距。总的来讲,教育收益率虽然会缩小不同群体的收入差距,但会扩大城乡和区域收入差距。
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