统编版教科书与历史地图册资源整合策略——以《中外历史纲要(上)》第一单元为例

作者：朱莹

来源：中学历史教学参考, 2021, (05): 64-66.

<正>统编版高中历史教科书(以下简称"课本")和历史地图册(以下简称"图册")作为主要的教学资料科学严谨、内容丰富,两者合理使用可以更好地培养学生历史学科核心素养。但是,具体实践中存在着只见课本不见图册、图册使用不当等问题。一、课本与图册使用困境1.重课本轻图册重课本轻图册,对否?课本中已配有地图,有些教师认为图册不过是将课本中的简图画得详细些,教学中引导学生看课本中的地图或将图册中的地图用幻灯片呈现即可,不必特意翻看图册。在此观念影响下,学生的图册几乎从未使用,学生没有养成翻看图册的习惯。这本除课本之外最重要的历史学习资料没有得到有效运用。