根据课程教学实际需要提出课程信息化建设的目的和原则。以园林规划设计为例,针对其课程特点确定了信息化建设的框架与特色,在此基础上建立了"园林景观设计信息化创新实践教学平台"并应用于实际教学中,通过课程信息化建设实践显著提升了教学效果。
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