科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>近年来,家庭作业屡屡成为倍受关注的减负话题。笔者认为,每个学生家庭完成作业的时间存在个体差异,家长对此的督促、关注程度明显不同,要让作业减负落到实处,仅仅从完成时间上控制还远远不够。事实上,中小学生普遍忙于家庭作业,造成其负担过重,是源于大量机械重复作业的存在。此类问题的主要表现:一是数量重复,如某生字、单词写几遍(篇),某课文抄写几遍等;二是知识点的重复,搞"题海战术",好几道题考查同一知识点。"学而不思则惘",大量重复、单调的家庭作业使得许多学生疲于应付,没有过多的时间用于思考,学习的效
