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摘要
在“双高”职业院校建设背景下，针对市场营销行业结构调整和数字化转型升级，将OBE(Outcome-Based Education)理念融入网络营销课程，对接数字经济下的岗位需求，重构教学目标；剖析网络营销教学问题，反向重构课程内容体系；深入挖掘网络营销课程各模块的课程思政，践行思政育人，基于学习通数据平台，推行“课前导学、课中研学、课后践学”的混合式教学模式，完善教学体系。
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在“双高”职业院校建设背景下，针对市场营销行业结构调整和数字化转型升级，将OBE(Outcome-Based Education)理念融入网络营销课程，对接数字经济下的岗位需求，重构教学目标；剖析网络营销教学问题，反向重构课程内容体系；深入挖掘网络营销课程各模块的课程思政，践行思政育人，基于学习通数据平台，推行“课前导学、课中研学、课后践学”的混合式教学模式，完善教学体系。
