《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确提出:“通过义务教育阶段的数学学习,学生逐步学会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。”也就是说,传统的小学数学教学模式已经不适应新课程改革背景下的教育规划,无法满足现代化教育背景下学生的发展需求,生活化教学应运而生。在新课程背景下小学数学教学过程中科学融入生活化教学能促进小学数学教学的改革,让数学学科的教学工作回归生活实际,提升学生核心素养水平。
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