重庆市主城区4～6年级小学生社交焦虑与忽视特点及相关分析

作者：马中锐; 蒙华庆; 胡华; 王慧; 陈品红; 邹志礼; 傅一笑; 杜莲

来源：第三军医大学学报, 2013, 35(12): 1311-1314.

• 小学生
• 忽视
• 社交焦虑
• 性别差异

目的探索城市儿童社交焦虑与被忽视的性别差异及社交焦虑与被忽视关系。方法分层抽取重庆市主城1 523名4～6年级小学生,运用儿童社交焦虑量表、儿童被忽视量表进行横断面调查。结果男生忽视总分(Z=-3.83)、情感忽视(Z=-3.81)、交流忽视(Z=-3.15)、安全忽视(Z=-3.33)显著高于女孩(P<0.01),女孩害怕否定(Z=-6.50)、社交焦虑总分(Z=-5.39)高于男孩(P<0.01);按情感忽视、交流忽视、忽视总分严重程度比较,害怕否定、回避苦恼、社交焦虑总分均有显著差异(P<0.01);情感忽视与害怕否定(r=0.386)、社交焦虑总分(r=0.380)显著正相关(P<0.01),交流忽视与害怕否定(r=0.351)、社交焦虑总分(r=0.358)显著正相关(P<0.01);多元逐步回归分析以害怕否定、回避苦恼、社交焦虑总分作为应变量时,忽视维度被纳入的变量分别能解释15.1%、5.0%、13.9%。结论儿童社交焦虑与忽视,特别是情感忽视和交流忽视有关;尽管男生被忽视程度高于女生,但忽视对女孩社交焦虑影响更大。

• 单位
  重庆医科大学附属第一医院