论大学生网络学习心理环境的建构

作者：侯晓红

来源：科技视界, 2019, (36): 168-169.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.36.078

• 网络学习
• 心理环境
• 建构

现代信息网络工具深刻地影响着人类的学习,我国大学生对于网络学习的适应性表现明显不足。文章从网络学习归属感缺失、网络学习定位感迷茫、网络学习效能感低下、网络元认知不足等方面分析了大学生网络学习效率低下的原因,并提出了相应对策。

• 单位
  湖南工业大学