随着时代的发展,歌曲会失去其时代性。部分歌曲在一定背景下写出后再选入小学音乐课本,但由于现阶段音乐的不断发展,传统的音乐难以吸引学生的注意力,也难以让学生产生学习的兴趣。如果将流行音乐融入音乐课堂教学中,往往可以使学生的学习事半功倍。流行音乐为当下广为流传的歌曲,多数为学生可以接受的现代歌曲,教师可以充分研究将流行音乐引入小学音乐教学的可行性,为学生构建生动的流行音乐课堂。
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