该文运用文献资料法、逻辑分析法，就中外杂技教育的组织形式、实施方式、理念及训练体系等方面进行阐述与比较，以求探究中外当代杂技训练理论和方法的差异及差距，进而为完善和改进我国杂技人才队伍的培养模式提供相应理论依据。
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