“三位一体”教学模式在韩语选修课中的运用——以亳州学院为例

作者：邱菲

来源：淮北职业技术学院学报, 2021, 20(02): 42-44.

DOI：10.16279/j.cnki.cn34-1214/z.2021.02.013

• “三位一体”
• 提出问题
• 分组讨论
• 模拟实践
• 韩语教学

在韩语选修课教学中,在学情、教学方法、课程设置方面存在诸多问题。针对现存问题,运用提出问题—分组讨论—模拟实践"三位一体"教学模式,综合运用多种教学方法,培养学生的核心能力,提高韩语选修课的教学实效。

• 单位
  亳州学院