基于使用取向的二语习得研究:理论、实证与展望

作者：蔡金亭; 王敏

来源：外语与外语教学, 2020, (02): 1-147.

DOI：10.13458/j.cnki.flatt.004661

• 基于使用取向
• 构式习得
• 输入因素
• 构式迁移

基于使用取向的二语习得研究已在国际上取得了较为丰硕的成果,但国内仍处于起步阶段。为推动国内相关研究,本文全面综述了该领域的研究现状。首先讨论基于使用取向二语习得的理论主张,然后从学习者的构式知识、输入对构式习得的影响、构式迁移三方面梳理实证研究,最后从内容和方法两方面对今后研究进行了展望。

• 单位
  上海财经大学; 西安交通大学