“互联网+教育”混合教学背景下创新人才培养的举措探究

作者：李峤; 付帅

来源：电脑知识与技术, 2020, 16(11): 132-133.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2020.1405

• “互联网+教育”
• 混合教学
• 人才培养
• 创新举措

互联网的发展带动了各行各业的发展,在教育领域,凭借互联网强大的计算能力、信息优势,有力地推动了教育行业的革新,从教育理念到教学设施,再到教育方法,均发生了巨大的变化。在此形势下,本文在基于"互联网+教育"混合教学背景下的人才培养工作,探究了创新培养方法与评价体系,以培养具有创新能力的高素质人才。

• 单位
  东北师范大学人文学院