优化教学设计 落实核心素养——以《力的合成》教学设计为例

作者：张彩霞

来源：新课程(下), 2019, (10): 102-103.

• 力的合成
• 科学探究
• 信息技术

以《力的合成》为例,从生活实例引入,设置问题创设情境,帮助学生建立物理观念。充分借助信息技术,让学生经历科学探究过程,帮助他们形成科学思维。