学校田径课程承担着重要的角色,年轻一代的体质不断下降,是国民越来越凸显的问题,也是国家越来越重视的问题。伴随着发展学生核心素养时代的到来,田径课程又面临着新的责任和义务,田径教材面临新的改革和突破。本文通过文献资料法、数理统计法等对国内田径教材的研究进行综述,为我国的田径课程改革突破瓶颈提供理论参考依据。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
