<正>《义务教育课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的公布并实施,对于培育学生核心素养、引导教与学行为和多元化教学评价等发挥着越来越重要的作用。随着新课标的实施,全面落实立德树人根本任务,高质量地进行教书育人,需要教师在教学过程中注重义务教育课程的四个特性。