榜样的力量是无穷的——“身教重于言传”成功案例及反思

作者：孙雅雯

来源：小学生(中高年级版), 2020, (05): 77.

• 小学教育
• 身教
• 五个方面

教师对学生的教育和培养,是通过言传或者身教进行的。言传,就是教师通过语言,把知识、观念和行为规范传授给学生。身教,则是教师以自己的行为在潜移默化中对学生进行感染和熏陶。教育既要教师言传,更要教师身教,大量案例和事实表明,身教重于言行。