伴随新课改的逐渐实施和深入,对小学英语教学提出了新的要求,将学生英语语言技能的提升放在了重要的地位,语言技能是语言应用能力培养的主要组成部分,包括听、说、读、写等多个方面的技能,课堂教学是提升学生英语语言技能的主要阵地和重要方式,但是英语作业的设计同样也会对学生语言技能的提升带来一定的影响,基于此,本文对新课改背景下小学英语作业对于学生语言技能提升做了简单的研究。
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