为引导我国公安院校水上教学课程设置的正确走向,规范公安院校水上教学课程名称设置,通过文献综述法、实地调查法、专家访谈法等研究方法对我国公安院校水上教学课程名称设置的现状分析,从社会实践和教学实践的视阈,分析了公安院校水上教学的必要性。调查研究发现,我国公安院校水上教学课程名称的设置存在不统一、课程名称设置与公安实践缺乏联系等问题,建议将公安院校水上教学课程名称设置为警务水上技能。
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