摘要

文中梳理突发公共卫生事件背景下高职院校在线教学存在的问题,分析高职院校教学需要解决的困难,从重新认识"互联网+教育"、着重培养在线设计教学理念、家校联合改变课程评价方式和优化创新在线教学资源保障四个方面提出防疫常态化背景下高职院校在线教学的优化路径。

  • 单位
    浙江国际海运职业技术学院