在国家发展的过程中，我国的应试教育逐渐变为素质教育，开始重视学生的综合素质和能力的培养。但是因为应试教育的影响，学生的学习兴趣缺失，不利于学生学习效果的提高，因此，就要提高教学效率，建立高效课堂，保障学生的培养效果。文章以多元智能理论视角下小学英语高效课堂的构建为例，分析与多元智能理论相关的内容，研究小学英语教学活动开展过程中遇到的问题，采取解决措施，保障英语教学的效果，构建高效的英语课堂，提高学生的英语素质。希望文章的分析，可以为同行工作者提供借鉴。
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