电子技术是一门专业性较强的中职课程，优化电子技术课程课堂教学，具有重要意义，可以推进职业教育发展，提高中职生的核心竞争力。当前，现代信息技术已被广泛应用到中职课堂教学过程中，混合式教学逐渐成为课堂教学的主旋律。文章从中职电子技术课程教学实际情况出发，分析混合式教学的内涵及支撑混合式教学的教学理论，并从搭建混合式教学框架、建设混合式教学环境、应用混合式教学方法三个层面提出几点教学建议，以期提高教学效果。
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