在高职扩招背景下,高职院校的传统教学模式已经无法满足扩招的高质量教学要求,因此,教学改革是当前各高职院校亟待解决的关键问题。基于学分银行的混合式教学模式,可以满足新时期学生发展的要求,能较好地促进教学效果的整体提升。文章以学分银行研究作为切入点,就高职院校基于学分银行的混合式教学、学习成果认定和转换的途径策略进行探讨。
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