伴随科技和移动互联网络的迅猛发展,大学生利用功能日益强大的智能手机进行自主学习日渐风靡。就英语学习而言,利用智能手机这种新型的学习媒介与传统英语教学模式相比,其实时性、灵活性、便捷性和个性化的优势为大学生英语自主学习提供了前所未有的广阔空间,这正好也顺应了当今教育信息化的要求。本文基于依托智能手机进行英语自主学习的优势和所面临的问题,分析探讨教师在其中的角色定位,积极致力于使其成为传统英语教学模式的有效补充,共同助力大学生英语学习。
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