现行的休闲学课程体系与民众的休闲生活实际联系不紧，理论性不强，缺乏系统性，内容陈旧，知识面窄，授课方法单一，急待改革。改革休闲学课程体系必须坚持理论性原则、适应性原则、先进性原则、完整性原则、系统性原则。重新构建的休闲学课程体系应由休闲学基础、旅游休闲学、娱乐休闲学、运动休闲学、养生休闲学、消费休闲学等六门主干课和休闲哲学、休闲文化学等多门辅修课构成。
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