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认知导师创作工具CTAT的应用研究
作者:马黎艳
来源:
江西电力职业技术学院学报
, 2020, 33(03): 16-18.
CTAT
ITS
SimStudent
MOOC
摘要
根据ITS著作系统CTAT创建实例跟踪型导师的基本过程及不足,介绍内置组件SimStudent的知识表示和学习机制,并通过具体案例了解CTAT在MOOC教学中的应用及代数导师系统的基本制作思路。
单位
连云港师范高等专科学校
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