传统高中数学教学方法强调让学生记忆和理解,要求学生在大量的练习中进行对应记忆.这种学习方式效率低、记忆效果差,并不适应于培养学生可长期应用的数学能力.针对此,文章将以新课改所要求的教学效果为背景,首先分析了高中数学教学中导研式教学法的概念及应用意义,后期又针对导研式教学法的应用流程进行了简单分析.望本文内容可为高中数学教师提供教改思路.
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