通过对传统色彩教育的追溯与反思,不难发现我国色彩设计教育体系不甚完善,使得我们在艺术设计人才培养上,尤其是设计色彩与当今色彩应用相关能力上跟不上时代发展需要。基于现代教育理念,提出色彩教育应兼有色彩美学性、色彩科学性共融的教学思路,以期为当今设计色彩教学改革提供借鉴。
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