借助思维导图 优化作文教学——初中记叙文作文教学策略探析

作者：陈爱婵

来源：基础教育论坛, 2019, (35): 12-13.

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写作过程是一种富有个性化的思维过程,要激发学生的写作热情,必须符合学生的认知发展规律。思维导图是一种将放射性思考具体化的方法,有助于学生打开联想和想象的空间,扩展素材范围;有助于学生整合文本资源,挖掘立意角度;有助于梳理行文思路,达到训练思维的目的,提升作文教学效果。