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摘要
<正>数字与图形一直都是初中数学教学中不可或缺的两大组成部分,数字能够有效传递信息,图形能够快速反映信息。巧妙地利用数形结合,能够有效的提升初中数学教学的课堂效率,优化初中数学教学,打造高效课堂。如何巧妙地运用数形结合为初中数学教学服务,更好的激发初中生学习数学的兴趣,提高初中数学教学效果,成了广大初中数学教师热切关注的焦点问题。本文就数形结合在初中数学教学中的有效利用展开研究,探讨数形结合在初中数学教学中的有效运用方案。数形结合,顾名思义就是将数学数量与图形进行有效整合,加以利用,用来分析和解决数学问题的一种方式。数形
