摘要

农村学生在学习多样化知识内容时,由于知识千变万化,缺少联系,学生往往由于摸不到头绪而自信心受损,再加上各个科目之间出现了抢占时间的情况,每天都要面临大量的学习任务。另外各门课程教师的教学任务内容很多,范围广泛,深浅不一,这对于初中生的脑力和体力来说都是极大的挑战。