摘要

点面教学是以点代篇、篇篇相扣的大单元整合式教学方式。点面教学法的运用既可有效化解新教材体量过大的困境,解决单元选文过杂的难题,也可回应教材主题引领的单元设计,落实学习任务群的整体性规划,在新教材大单元教学中具有较强的实用性。