化学实验能激发学生学习化学的兴趣,在实验操作中可以培养学生的动手能力及对现象的观察分析能力,能充分调动学生学习的主动性.然而在科学实验中往往会有与书本不同的异常现象,面对异常实验现象该用怎样的态度来对待呢?从高中常见的异常实验现象入手分析原因,同时阐述了异常实验现象作为宝贵的教学资源如何为教学服务及培养学生观察现象、分析问题、解决问题,培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和科学方法.
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