通识教育视阈下体育欣赏课课程建设研究

作者：易国忠; 余玲^*; 陈珍银; 赵凯涛; 王岚

来源：当代体育科技, 2022, 12(26): 69-71.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2112-1579-5063

• 通识教育
• 体育欣赏
• 课程建设
• 调查研究

该研究依托中南大学课程思政通识教育类“金课”体育欣赏课课程建设之际，在课堂中主要讲授体育项目的历史起源、场地器材、技战术特征和欣赏点的内容。通过对2020年春季和秋季学期的教学，向学生发放电子问卷调查，以了解学生选修体育欣赏课的动机，对课程教学内容和教学方法的满意度以及教学效果，为体育欣赏课课程教学改革提供理论参考和建议。