摘要

<正>在幼儿园各类区域性游戏中,建构区的游戏以自由开放为特点,集可操作性、艺术性和创造性于一体,因此深受幼儿的喜爱。然而,在建构游戏开展中还存在一些问题,如环境营造大同小异、物质投入相对简单、儿童的建设水平较低等。园本教研活动应该是一项基层研究,旨在解决教师在日常教学中的困惑和问题。聚焦建构游戏中的关键问题是一个简单而自然生成的教研活动。毕竟,只有基于实践和问题的研究才能引起教师的共鸣。“聚焦建构游戏关键问题”,教研活动因需而生。