融合育人,社区如何不“缺场”

作者：本刊编辑部

来源：教育家, 2023, (18): 4.

<正>作为人类生活的基本聚集组织，社区是宏观社会的缩影，是我们赖以生存、发展的空间实体。尤其在城市，每所学校之外都有无数个社区，每个社区的受教育者都在不同的学校学习和生活，学校和社区之间，有某种天然的联系。近年来，学校、家庭与社区之间的关系日益密切，多元化的融合育人内容呈现出欣荣样态。从20世纪80年代末开始，学校与社区合作的相关政策内容逐步完善，国家对校社融合的支持力度不断加大。